Existen muchas maneras de ser joven. No sólo por la edad. Cada generación es distinta y su juventud es construida con diferentes epistemes, creencias, y vivencia. Margulis. (2009)
CONCEPTOS
ASPECTO PERSONAL - LOOK JUVENIL
El look es el portador de sentido del cuerpo. (Margulis, 1996).
CIUDAD
La ciudad refleja la cultura y está construida por múltiples hablantes determinada por un espacio y un tiempo. Además, es una construcción imaginaria constituida por representaciones colectivas. (Margulis, 2002).
CULTURA
Es un conjunto de respuesta colectiva a las necesidades vitales. (Margulis, 1996).
CULTURA DE MASAS
Es la cultura del consumo caracterizada por la homogeneización cultural. (Margulis, 1996).
CULTURA POPULAR
Son culturas de respuestas sobre la cultura de masas constituidas por la solidaridad, participación y códigos. (Margulis, 1996).
EDAD
Es una categoría social aplicada al cuerpo. (Margulis, 1996).
GENERACIÓN
Es una construcción social del tiempo caracterizada por la edad, la cultura y la historia en el que se incorporan procesos de socialización, códigos, valores y modos culturales. (Margulis, 1996).
JUVENTUD
Es una clasificación social. También, se relaciona con el lapso entre madurez física y madurez social. (Margulis, 1996).
JUVENILIZACIÓN
Son signos de representación de la juventud. Es un proceso social que impone lo juvenil. (Margulis, 1996).
MORATORIA SOCIAL
Cada vez los jóvenes postergan el matrimonio y la procreación durante periodos más largos. (Margulis, 2009).
MORATORIA VITAL
Es el patrimonio temporal de la juventud establecida por signos. (Margulis, 2009).
TRIBUS URBANAS
Son formas de sociabilidad establecidas culturalmente a partir de la inclusión, el reconocimiento, la apropiación y la pertenencia. (Margulis, 1996).
No todos los jóvenes son juveniles. Margulis. (2002)
METODOLOGÍA
ANÁLISIS DE LA CULTURA POPULAR
Analizar la cultura popular a partir del uso del lenguaje, sus sistemas valorativos, sus creencias populares, su organización, su comunicación verbal y corporal.
ANÁLISIS DE LA DISCRIMINACIÓN
Se puede analizar a partir del rechazo, la negación de derechos, segregación, xenofobia, burlas, críticas, exclusión laboral, prejuicios, discursos, desprestigios.
ANÁLISIS DE UNA GENERACIÓN
Cada generación es distinta y se puede analizar las actitudes, los gustos, las normativas, las costumbres, los deberes y sus identidades (Ejemplo gustos musicales o gustos por determinadas comidas)
ANÁLISIS DE LA JUVENTUD
Analizar la diferenciación social, la inserción social, la familia, el género, el concepto de sociedad sobre juventud, el barrio y las microculturas a la que pertenecen la juventud (Ejemplo: grupos de música, uso de la ropa o los juegos).
La juventud tiene ahora tiempo socialmente libre y la sociedad no presiona por ello. Margulis. (2002)
LIBROS Y PUBLICACIONES
Margulis, M. (2009). Sociología de la Cultura: Conceptos y Problemas. Biblos, Buenos Aires.
Margulis, M. (2002). La ciudad y sus signos. Estudios Sociológicos, XX (3), 515-536. Disponible: www.redalyc.org/pdf/598/59806001.pdf
Margulis, M. (1997). Cultura y discriminación social en la época de la globalización. Nueva Sociedad Nro. 152 Noviembre-Diciembre 1997, pp. 37-52.
Margulis M. (1996), La juventud es más que una palabra, Ensayos sobre cultura y juventud, Buenos Aires, Biblos.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Margulis, M. (1980). Reproducción social de la vida y reproducción del capital. Nueva Antropología, IV (14), 47-64. Disponible en: www.redalyc.org/pdf/159/15901404.pdf
La cultura de masas aísla al humano, lo convierte en una gente pasivo de una cultura ajena y enajenada. Margulis. (2009)
IMAGEN
Margulis, M. (2009). Sociología de la Cultura: Conceptos y Problemas. Biblos, Buenos Aires.
