JOSÉ BLEGER

Es una característica intrínseca del ser humano y se manifiesta en la contradicción y la coexistencia de elementos opuestos dentro de la psique. Esta ambigüedad puede generar conflictos internos, pero también es una fuente de creatividad y cambio. (Bleger, 1967).

Es la manifestación observable de la vida psíquica y social. La conducta incluye tanto las acciones como las expresiones verbales y no verbales, y está influida por factores conscientes e inconscientes. (Bleger, 1963).

Se refiere a la tendencia del ser humano a fijar y materializar sus pensamientos y emociones en objetos o situaciones concretas. Es un mecanismo defensivo que permite manejar la ansiedad y el conflicto interno al externalizar lo que se siente o piensa. (Bleger, 1967).

Identifica la dependencia como una condición inherente a las relaciones humanas. Todos los individuos dependen de otros para su desarrollo y bienestar. Sin embargo, esta dependencia puede generar ambivalencia y conflictos en la medida en que la autonomía del individuo se ve comprometida. (Bleger, 1967).

Se refiere a un tipo de organización psíquica caracterizada por la fragmentación y la separación entre diferentes partes del yo. Las personas con características esquizoides pueden mostrar un distanciamiento emocional y una desconexión entre sus pensamientos y sentimientos. (Bleger, 1972).

Se refiere a un objeto o persona que genera sentimientos contradictorios (amor y odio, atracción y repulsión) en el sujeto. La ambigüedad del objeto refleja la ambigüedad interna del individuo y su dificultad para integrar emociones opuestas. (Bleger, 1967).

Una estructura mental en la que los límites entre el yo y el no-yo están desdibujados. Este estado se asocia con la ambigüedad y la falta de diferenciación, y es común en estados psicóticos o en situaciones de alto estrés. (Bleger, 1963).

Considera que los roles son patrones de comportamiento socialmente definidos que las personas adoptan en diferentes contextos. Estos roles pueden ser impuestos o asumidos voluntariamente, y su cumplimiento o ruptura influye en la dinámica social y personal. (Bleger, 1967).

Utiliza este término para describir una relación en la que los límites entre dos individuos están fusionados, resultando en una dependencia mutua intensa. La simbiosis es común en las relaciones tempranas entre el niño y la madre, pero puede perpetuarse en la vida adulta. (Bleger, 1967).

1. Enfoque Interdisciplinario: Bleger integró conceptos y métodos de diferentes disciplinas para comprender mejor la realidad psíquica y social. Esto le permitió abordar los fenómenos psicológicos no solo desde una perspectiva individual, sino también desde un enfoque social y cultural.
2. Psicoanálisis Aplicado: Bleger utilizó el psicoanálisis como una herramienta para explorar y comprender los procesos inconscientes, tanto a nivel individual como colectivo. Aplicó los conceptos psicoanalíticos a la investigación de fenómenos sociales, políticos y culturales, extendiendo el alcance del psicoanálisis más allá del consultorio.
3. Observación Participante: Inspirado por la psicología social y la antropología, Bleger empleó la observación participante como método para estudiar los grupos humanos. Participaba activamente en los grupos que investigaba, lo que le permitía recoger datos sobre las interacciones y dinámicas grupales desde adentro.
4. Análisis Dialéctico: Bleger consideraba que la realidad psíquica y social estaba en constante cambio y que podía ser comprendida mejor a través de un enfoque dialéctico, que busca entender las contradicciones y tensiones en el seno de la realidad. Este enfoque le permitió analizar cómo los opuestos interactúan y generan cambios en los individuos y los grupos.

Método en las Investigaciones

1. Estudio de Casos: Bleger utilizó estudios de casos clínicos para explorar y analizar en profundidad los procesos psíquicos de sus pacientes. A través del análisis de estos casos, identificaba patrones y mecanismos psicológicos subyacentes que podían ser generalizados a otros individuos o situaciones.
2. Investigación Cualitativa: Bleger se apoyó en métodos cualitativos, como entrevistas en profundidad y análisis de contenido, para explorar los fenómenos subjetivos y complejos. Estos métodos le permitieron acceder a la experiencia interna de los individuos y grupos, más allá de lo cuantificable.
3. Análisis de la Transferencia y Contratransferencia: En el ámbito clínico, Bleger enfatizó la importancia de analizar la transferencia (las emociones y pensamientos que el paciente proyecta sobre el terapeuta) y la contratransferencia (las emociones y pensamientos que el terapeuta desarrolla hacia el paciente). Este análisis es crucial para comprender las dinámicas inconscientes que surgen en el proceso terapéutico.
4. Investigación Acción: En el ámbito de la psicología social, Bleger adoptó un enfoque de investigación-acción, donde el investigador no solo observa y analiza, sino que también interviene en el grupo o la comunidad, buscando producir cambios positivos y estudiando esos cambios.
5. Análisis de Grupos: Bleger desarrolló técnicas específicas para el análisis de grupos, prestando atención a las dinámicas de poder, comunicación y estructura interna de los grupos. Esto incluía la observación de cómo los individuos se comportan y se relacionan dentro de un contexto grupal, y cómo el grupo influye en el comportamiento individual.