La revolución mexicana es un conflicto etnocultural.Young. (2006)
INAH TV. (7 de octubre de 2021). Entrevista: La nueva biografía de Lucas Alamán, de Eric Van Young. [Archivo de vídeo]. Youtube.
CONCEPTOS
COMUNIDAD MORAL
Una representación mental colectiva a partir de una cosmovisión religiosa, los elementos constitutivos del grupo a partir de la identidad y la cultura política para reflejar la arquitectura de la comunidad. (Young, 2006).
HISTORIOGRAFÍA MEXICANA
Primero; los estudios económicos y rurales, priorizando conceptos como: hacienda, mercado, economía rural, ciudad y campo y rebeliones populares. Segundo, la historia cultural, donde prioriza los conceptos de: ideología, mesianismo, narrativa, confesión, subjetividad y discurso. Tercero, la historiografía de la insurgencia mexicana y finalmente el estudio de la biografía, apoyado por la historia cultural. (Young, 2010).
MODELO EMBUDO DENDRÍTICO
Son cambios estructurales y espaciales. (Young, 2004).
MODELOS A OLLA, PRESIÓN /SOLAR
Son resistencias estructurales y espaciales; espacio mayor concentrado, mercados limitados, niveles bajos de exportación. (Young, 2004).
REBELIÓN
Es la insurgencia o un desorden que se produce en la sociedad y depende de muchos factores. (Young, 2006).
REGIÓN
Es la especialización de una relación económica. Interactuando con sistemas externos y es permeable y dinámica. (Young, 2010).
REGIONES MEXICANAS
Regiones mexicanas se caracteriza por: 1. un espacio interno y polarizado jerárquicamente posee complicaciones en su estructura. 2. su espacio interno y baja polarización homogeniza sus actores y sus unidades productivas. (Young, 2010).
REGIONALIDAD
Es la cualidad de ser de una región. (Young, 2010).
REGIONALISMO
Es la identificación y apego sobre la región. (Young, 2010).
La virgen de Guadalupe: símbolo de la revolución mexicana.Young. (2006)
METODOLOGÍA
ANÁLISIS DE GRUPOS SUBALTERNOS
Analizar los grupos subalternos o gente común sobre la historia de la independencia; campesinos e indígenas.
ANÁLISIS DE CARACTERÍSTICAS SOCIALES
Analiza las características sociales de un grupo de unos 1200 individuos capturados por actividades insurgentes entre 1810 y 1815 (etnicidad, edad, ocupación, sentencia etc.)
ANÁLISIS DEL LENGUAJE
Análisis escatológico de la insurgencia, discursos, rumores y consignas diversas, historias de vida.
FUENTES
Interrogatorios realizados a insurgentes de las clases bajas tras su captura por las fuerzas realistas.
La región puede ser territorial, cultural y emocional.Young. (2004)
MATERIAL DE VÍDEO
LACS Program at nortwestern. (13 de noviembre de 2020). Lucas Alamán, Decolonization & Modernization: A Lecture by Eric Van Young. [Archivo de vídeo]. Youtube.
Grupos subalternos y gente común luchaban por su autodefensa contra las fuerzas de la modernización y el estado nación, no querían la independencia algunos grupos indígenas y campesinos.Young. (2006)
YOUNG, E. (2004). Escribiendo historia mexicana.Colegio de México.
YOUNG, E. (2006). La otra rebelión; lucha por la independencia de México 1810-1821. México: Fondo de Cultura Económica.
YOUNG, E. (1990). La ciudad y el campo en el México del siglo XVIII: La economía rural de la región de Guadalajara, 1675-1820. México:Fondo de Cultura económica.
YOUNG, E. (2010). Economía, política y cultura en la historia de México.México, Colmich
IMAGEN
YOUNG, E. (2006). La otra rebelión; lucha por la independencia de México 1810-1821. México: Fondo de Cultura Económica.
