DOLLY PALACIO TAMAYO

Es un sujeto que ejerce la acción. (Palacio, 2017).

Es una percepción de la conexión ecológica relacionada con el ego ecológico y con la ética ambiental. (Palacio, 2017).

Son todos los seres y no seres relacionados son el ambiente: poblaciones, individuos, entidades culturales, organizaciones, ríos, montañas etc.   (Palacio, 2009).

Se caracteriza por el diálogo, la solidaridad, la reflexión de los intereses, el bien común, el intercambio de saberes y la unidad por proyectos estratégicos y comunes.  (Palacio, 2010).

Son intercambios entre las entidades y actores. Pueden ser  interacciones materiales o simbólicas. (Palacio, 2009).

Es una intersección donde se tejen las relaciones sociales. Además, es una multiplicidad de discursos, subjetividades, relaciones de poder en un determinado espacio. (Palacio, 2002).

Es un efecto relacional que surge de dinámicas colectivas, como: alianzas, intereses y conflictos. (Palacio, 2010).

Es un sentido de pensar a partir de lo que hacemos, producimos y sentimos. (Palacio, 2010).

Son vínculos significativos de los actores. (Palacio, 2009).

Son estructuras familiares comunitarias relacionadas con un entorno y caracterizadas por la conservación de estructuras y comportamientos.  (Palacio, 2009).

Son configuraciones de las relaciones y la estructura de las interacciones. (Palacios, 2009).

Analizar patrones de alimentación, analizar patrones de afecto y protección familiar, analizar identidades familiares.  Analizar procesos intergeneracionales.

Analizar la composición de los grupos. Analizar la cohesión de los grupos. Analizar los intereses del grupo y su construcción de redes, interacciones y vínculos con otros grupos.  Analizar los conflictos internos y externos del grupo. Analizar redes de afiliación. Analizar escenarios de discusión y de colaboración. Analizar prácticas del grupo. Analizar grados de vinculación de los actores sociales.

Analizar las estructuras socio ambientales. Analizar redes socio ambientales. Analizar las entidades ambientales y sus respectivos intereses. Analizar las políticas públicas relacionadas con el ambiente y las comunidades. Analizar los elementos ambientales y naturales del lugar, ejemplo: fuentes hídricas, zonas verdes, animales, lugares emblemáticos, transporte.